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40 exercices ludopédagogiques pour la formation : savoir impliquer les apprenants / ESF Editeur (juillet 2012)
Titre : 40 exercices ludopédagogiques pour la formation : savoir impliquer les apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry BEAUFORT Mention d'édition : 3e éd. Editeur : ESF Editeur, juillet 2012 Collection : entreprise num. 185 Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2419-1 Prix : 24,35 Langues : Français (fre) Catégories : FORMATION
METIER DE LA FORMATIONRésumé : Destiné aux formateurs et aux enseignants, cet ouvrage propose des exercices autour de 5 moments fondamentaux de la formation : se présenter autrement, entretenir une écoute active, s'exprimer sans jugement, maintenir la dynamique de groupe et encourager la créativité. Pour chacun d'eux, sont présentés le temps de mise en place et le matériel nécessaire ainsi que les objectifs visés. Exemplaires (1)
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Titre : Accompagner la démarche Portfolio : du portefeuille de compétences au ePortfolio, de l'insertion professionnelle à l'employabilité durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe GAUTHIER ; Maxime POLLET, Auteur Editeur : Editions Qui plus est, mars 2013 Importance : 176 p. Accompagnement : 4 posters A3 + classeur coté de documents complémentaires ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917296-21-9 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT A LA RECHERCHE D'EMPLOI
PROJET PROFESSIONNEL
TECHNIQUE DE RECHERCHE D'EMPLOI
ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION
COMPETENCE PROFESSIONNELLERésumé : D’une part une réflexion sur les questions d’orientation et de construction du projet professionnel dans un monde du travail complexe, une économie postmoderne mondialisée, un monde social connectiviste marqué par l’accélération de la diffusion des flux de savoirs,
D’autre part, une démarche de construction et d’usage du portefeuille de compétences, et des formes actuelles des ePortfolios, à l’aide de méthodes et outils issus de la recherche et éprouvés par la pratique, téléchargeables sur le site, facilement utilisables et modifiables.
L’ouvrage présente également une réflexion sur les pratiques d’évaluation et ses outils, puis un questionnement critique et éthique sur les perspectives de la démarche elle-même.En ligne : http://www.accompagner-demarche-portfolio.fr/Posters/ebookOpusculeADP2013.pdf Exemplaires (1)
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Titre : Accompagner la personne en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann SERREAU Editeur : DUNOD Éditeur, juillet 2013 Collection : Psycho Sup Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059916-5 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION
AIDE A LA MOBILITE PROFESSIONNELLE
ENSEIGNEMENT SUPERIEURRésumé : S'orienter et de professionaliser : dans un monde en perpétuel changement, jeunes et moins jeunes sont assujettis à d'incessantes adaptations.
L'auteur de cet ouvrage présente sa pratique d'accompagnement lors des transitions professionnelles, dans le cadre de la formation.
Rassemblant, dans une vision globale et pratique, les différents aspects de la construction identitaire professionnelle et de son accompagnement, cet ouvrage apporte des repères aux acteurs des processus de formation, notamment par l'appprentissage et l'alternance.Exemplaires (1)
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Titre : Accompagner sur le chemin du travail : De l'insertion professionnelle à la gestion de carrière Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique CLAVIER ; Annie Di Domizio, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. enr. et augm. Editeur : Editions Qui plus est, janvier 2014 Importance : 440 p. + CDROM Accompagnement : 4 posters A3 + classeur coté de documents complémentaires ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-447-8 Langues : Français (fre) Catégories : GESTION DE CARRIERE
PROJET PROFESSIONNEL
ACCOMPAGNEMENT A LA RECHERCHE D'EMPLOI
ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATIONRésumé : Cet ouvrage présente les grands principes de l'accompagnement vers une nouvelle situation professionnelle.
Quelles sont les étapes d'un accompagnement réussi ? Quels sont les outils à préconiser ? Les erreurs à ne pas commettre ?
Le cédérom comprend un inventaire d'intérêt à utilisation illimitée construit sur la typologie de Holland (RIASEC), des guides pédagogiques pour l'animation d'ateliers avec des documents à imprimer librement et à remettre aux participants.
De la théorie à la méthodologie, du cas pratique à la réflexion, ce livre constitue une source de réponses pour le conseiller.Exemplaires (1)
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Titre : Adopter une posture professionnelle à l'accueil Type de document : texte imprimé Editeur : DEMOS, novembre 2012 Collection : Le succès en poche Importance : 77 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915647-92-1 Prix : 9,00 Langues : Français (fre) Catégories : COMPETENCE PROFESSIONNELLE Résumé : Guide à destination des professionnels accueillant du public pour leur permettre d'assurer un accueil de qualité. Plusieurs thèmes sont abordés : établir le contact, faire preuve de courtoisie, respecter l'obligation de réserve... Exemplaires (1)
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Titre : ADVP et prestations : Construire les déroulements avec la démarche éducative et ses outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie DARRÉ Editeur : Editions Qui plus est, novembre 2008 Collection : Les guides Qui plus est Importance : 64 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917296-06-6 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION Résumé : L’Activation du Développement Vocationnel et Personnel ou ADVP est une démarche originaire du Québec permettant d’aider à analyser et résoudre un problème social ou humain en favorisant l’autonomie des bénéficiaires en orientation et insertion professionnelle.
Ce guide propose :
- une réflexion sur la construction d'une progression pédagogique
- une méthode de travail par la construction de 5 programmes différents
- pour chaque prestation, déclinaison de son objectif final et sous-objectif de travail et présentation d'un inventaire des outils existants
- progression pédagogique dans le temps impartiEn ligne : http://www.editionsquiplusest.com/guides-qpe/advp-et-prestations-25.html?search_ [...] Exemplaires (1)
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Titre : Apprendre pour demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves BAROU Editeur : des îlots de résistance, décembre 2016 Importance : 329 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917088-38-8 Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION CONTINUERésumé : Décodage des mots et des concepts d'hier, d'aujourd'hui et de demain de la formation professionnelle, et clarification des enjeux sociaux et économiques sous-jacents. Adresse à l ensemble des responsables politiques pour que la formation professionnelle soit la grande cause nationale dans la lutte contre le chômage et pour l'insertion. Exemplaires (1)
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Titre : Atlas des compétences et des métiers en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Aix-Marseille université Editeur : presses universitaires de provence, février 2016 Importance : 477 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-320-0012-0 Langues : Français (fre) Catégories : COMPETENCE PROFESSIONNELLE
SCIENCES HUMAINES
INFORMATION SCIENTIFIQUE TECHNIQUE
DEBOUCHE PROFESSIONNEL
ANTHROPOLOGIE
ARCHEOLOGIE
GEOGRAPHIE
DROIT INTERNATIONAL
DROIT PUBLIC
HISTOIRE
HISTOIRE DE L'ART
PHILOSOPHIE
SCIENCES ECONOMIQUES
SCIENCES DE GESTION
METIER DE LA COMMUNICATION
SOCIOLOGIE
METIER DU PATRIMOINE CULTUREL
DEVELOPPEMENT DURABLE
METIER DU DEVELOPPEMENT LOCAL
SCIENCES DE L'EDUCATION
FONCTION PUBLIQUE
JOURNALISME
METIER DE LA DOCUMENTATION
METIER DES RELATIONS INTERNATIONALES
FONCTION GRHRésumé : L’objectif de cet ouvrage est de proposer sous une forme novatrice un panorama illustratif des disciplines de sciences humaines et sociales (SHS). Il permet au lecteur de cerner les champs de recherche, les concepts, les méthodes, les compétences, et les débouchés professionnels de ces sciences dédiées à l’étude des sociétés humaines. L’intérêt de ce travail est de présenter et de détailler la multiplicité des relations entre ces disciplines et les sphères sociale et économique, qu’elles se déroulent dans le cadre d’emplois, de recherches, de conseils, d’expertises ou de formations. Issu d’une recherche en anthropologie, l’originalité du projet est de s’appuyer sur la forme des cartes heuristiques ou cartes conceptuelles (mind maps ou concept maps) pour rendre compte des résultats de l’enquête, et présenter chaque discipline et ses savoir-faire – d’où le nom d’atlas donné à l’ouvrage. Les cartes heuristiques ont l’intérêt de proposer une lecture en arborescence, permettant de présenter des contenus complexes de manière synthétique et graphique, accessible à tous. Elles sont accompagnées de fiches et d’un glossaire, qui complètent et développent les informations délivrées par les cartes.
La recherche menée montre ainsi combien la réalité des collaborations des sciences humaines et sociales avec la société est complexe et diversifiée, et va bien au-delà des seules relations économiques. Elle rappelle surtout que, par leurs objets mêmes, ces sciences sont en prise directe avec le monde qui les environne, et travaillent sur des problématiques qui concernent l’humanité dans son ensemble.
L’ouvrage s’adresse aux étudiants, aux universitaires et aux acteurs du monde socio-économique.
Ce travail a été réalisé dans le cadre du laboratoire d’excellence LabexMed – Les sciences humaines et sociales au cœur de l’interdisciplinarité pour la Méditerranée portant la référence 10-LABX-0090. Il a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la recherche au titre du projet Investissements d’Avenir A*MIDEX portant la référence n°ANR-11-IDEX-0001-02.En ligne : http://presses-universitaires.univ-amu.fr/sites/presses-universitaires.univ-amu. [...] Exemplaires (1)
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Titre : La bible de la formation : 76 fiches pour dynamiser vos formations et rendre vos stagiaires actifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Maddalena Editeur : Groupe Eyrolles, août 2013 Importance : 381 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55508-0 Langues : Français (fre) Catégories : PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ALTERNATIVE
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION INITIALE
FORMATION PROFESSIONNELLERésumé : 76 fiches destinées aux formateurs : les fondamentaux, les techniques d'animation, les outils. Prenant en compte les récentes évolutions du métier, l'auteur propose des exemples d'animations et de jeux. Sur le CD-ROM, des outils et un logiciel pour élaborer un canevas de formation. Exemplaires (1)
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Titre : La boîte à outils du formateur : 100 fiches pour animer vos formations Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BEAU Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Groupe Eyrolles, mars 2015 Importance : 209 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56149-4 Langues : Français (fre) Catégories : PEDAGOGIE
FORMATIONRésumé : Cent fiches classées par thème permettant de définir les objectifs pédagogiques, d'évaluer le système de formation, de comprendre la situation initiale des apprenants et le fonctionnement du groupe, de mettre en oeuvre les techniques et les méthodes pédagogiques. Avec quatorze nouvelles fiches autour de l'environnement du formateur. Exemplaires (1)
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Titre : La boîte à outils des formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle CAUDEN ; Frédérique CUISINIEZ Mention d'édition : 2e éd. Editeur : DUNOD Éditeur, avril 2012 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056916-8 Langues : Français (fre) Catégories : FORMATION CONTINUE Résumé : Présentation de 64 outils et méthodes pour mettre en place une action de formation. Chacun est traité de façon synthétique et pratique avec les objectifs spécifiques, le contexte d'utilisation, les étapes de sa mise en oeuvre, ses avantages et ses limites, etc. Des vidéos accessibles par QR code présentent les outils en situation. Exemplaires (1)
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Titre : Cahiers français : L'école en crise ? Type de document : texte imprimé Editeur : La documentation française, juin 2012 Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 330-3-330-40368-6 Prix : 9,80 Langues : Français (fre) Catégories : FILIERE TECHNIQUE Résumé : Articles :Vers des universités compétitives ?Le regain de l'enseignement technique et professionnelDe nouveaux modes de gouvernance (des académies)Masterisation : quelles évolutions ?L'orientation : état des lieux Exemplaires (1)
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Titre : Le chef de projet efficace Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 4e éd. rev. et augm. Editeur : Groupe Eyrolles, août 2012 Collection : gestion de projets Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54976-8 Langues : Français (fre) Catégories : GESTION DE PROJET Résumé : Les 12 facteurs clés d'une conduite de projet réussie : maîtriser l'organisation du projet, dynamiser la coopération étendue, développer les outils d'assistance à l'anticipation et faciliter l'intégration, etc., et 21 recommandations détaillées pour aider le manager à tendre vers l'efficacité.
Exemplaires (1)
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Titre : Chemin faisant 2 : ADVP, emploi et entreprise : réflexions théoriques et exercices pratiques pour piloter son parcours professionnel dans un environnement complexe et incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude MOUILLET ; Claude COLIN, Auteur Editeur : Editions Qui plus est, juillet 2005 Importance : 200 p. Accompagnement : 4 posters A3 + classeur coté de documents complémentaires Langues : Français (fre) Catégories : PROJET PROFESSIONNEL
GESTION DE CARRIERERésumé : Cette méthode traite l'orientation en tenant compte des exigences du marché du travail. En ligne : http://www.editionsquiplusest.com/annexes/repository/CH2/CHEMIN-FAI.-annexe_Part [...] Exemplaires (1)
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Titre : Chemin faisant : ADVP : fondements théoriques et exercices pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude MOUILLET ; Claude COLIN, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Editions Qui plus est, juillet 2005 Importance : 210 p. Accompagnement : 4 posters A3 + classeur coté de documents complémentaires Langues : Français (fre) Catégories : PROJET PROFESSIONNEL
ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATIONRésumé : Chemin faisant vise à rendre le sujet acteur et responsable de ses choix afin d'organiser son avenir en restant attentif aux opportunités. Cet outil traite le processus d'orientation dans sa globalité de l'identification du projet au plan d'action. En ligne : http://www.editionsquiplusest.com/annexes/repository/CH1/Annexes%20Chemin%20fais [...] Exemplaires (1)
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